活动目标:
1、让幼儿认识蚂蚁。
2、让幼儿亲近大自然。
3、让幼儿感知蚂蚁的身体组织和生活习惯。
4、培养幼儿的观察能力,提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:幼儿每人准备一只小玻璃瓶,少量食物碎屑。
一、引入课题
(1) 小朋友们,今天,老师从外面的田里找到了一群小小的动物朋友,让我们一起来看看,这位动物朋友是谁吧?(教师展示蚂蚁,引导幼儿观察)
(2)幼儿自由观察交流,说一说自己的发现。
师:小朋友们,小蚂蚁都是长的什么样子的啊?它们是什么颜色的呢?有几条腿?它们的头上是什么啊?
教师小结:蚂蚁有头胸腹,六条腿,以及两只触角。
二、小蚂蚁的日常生活
(1)观看ppt幻灯片,了解小蚂蚁的生活方式。
请幼儿观看小蚂蚁身体结构的幻灯片,加深幼儿对小蚂蚁身体外形特征的印象。然后观看小蚂蚁生活方式的幻灯片,简单了解小蚂蚁的生活方式
(2)教师引导幼儿根据幻灯片思考并讨论,小蚂蚁生活在哪里啊?它们是怎样搬运食物的?遇到事情时,是怎样告诉同伴的?小蚂蚁平时喜欢吃什么?
师幼讨论,通过探究了解到蚂蚁的家在泥土里;蚂蚁的家在树上;蚂蚁的家在石头缝里等等。
三、喂食小蚂蚁
小蚂蚁喜爱吃什么?
供给树叶、面包渣、石子,与幼儿一同喂小蚂蚁,用自己喜爱的方式记录。
四、游戏:小蚂蚁回家。
学一学小蚂蚁走路的样子好吗?
幼儿带头饰,随音乐模拟小蚂蚁爬行、运粮食、钻洞等动作,体验小蚂蚁爬来爬去的活动方式,游戏自然结束。